簡陽護(hù)理單招培訓(xùn)

簡陽護(hù)理單招培訓(xùn)

過程清晰，穩(wěn)中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。
心理狀態(tài)，注意調(diào)節(jié)?？荚囍?，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
盡量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分；文科是按要點(diǎn)給分?？忌诖痤}時(shí)，要會(huì)多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。

藝考之后就要開始二輪復(fù)習(xí)了，二輪復(fù)習(xí)很重要，藝考結(jié)束重新開始學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候可能會(huì)有諸多不適應(yīng)的地方，但這都是很正常的現(xiàn)象，再次提醒：學(xué)習(xí)文化課一定要調(diào)整好心態(tài)，不要過于急躁。跟不上課進(jìn)度而焦慮急躁不但解決不了問題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心。要知道專業(yè)課不是一天練就的，文化課更是如此。因此藝考生務(wù)必要調(diào)整好心態(tài)，自信是成功的基石，只要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神，文化課其實(shí)沒有你們想的那么困難。。

“我不行”or“我都會(huì)”？下面，是高三備考最易產(chǎn)生的6種不良心態(tài)的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看！
主要有以下幾點(diǎn)：一是平時(shí)學(xué)習(xí)過程中缺乏充分發(fā)揮自己能力的刺激，這是使學(xué)習(xí)最終成為無聊的事的一個(gè)重要因素；二是長時(shí)間專注于復(fù)習(xí)考試，使部分學(xué)生尤其是性格內(nèi)向、不愛說話的學(xué)生產(chǎn)生心理疲憊。對于這樣的考生，家長要多與他們溝通，多與他們聊天，多聆聽他們的傾訴，要想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)他們前進(jìn)的環(huán)境，精心為他們搭建活動(dòng)的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的聰明才智得以充分的發(fā)揮，讓每一個(gè)孩子埋藏在心底的求上進(jìn)的火花熊熊燃燒。
四、過分在乎名次升降的敏感心理
喜歡競爭，但過分關(guān)注考試排名，對自己的名次升降過于敏感，這是復(fù)習(xí)迎考階段表現(xiàn)在少數(shù)考生身上的另一種不健康心態(tài)。毋庸諱言，適度的競爭能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和克服困難的意志力，但過于頻繁的競爭，則會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài)，不僅失去激勵(lì)作用，反而有損學(xué)生的身心健康。因此，家長應(yīng)該讓孩子明白，競爭可以激發(fā)潛質(zhì)，但太看重競爭，過分關(guān)注結(jié)果，卻常常會(huì)適得其反。特別是那些學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，如果競爭意識(shí)太過強(qiáng)烈，就會(huì)因?yàn)轭l頻受挫而對學(xué)習(xí)失去興趣和信心。比較可行的做法是：在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上，讓孩子看到自己哪怕點(diǎn)滴的進(jìn)步；讓孩子忽視外界的一切干擾，相信自己，不灰心，不放棄，構(gòu)建獨(dú)立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
五、過度疲勞引起的煩躁心理
心理學(xué)研究表明，如果身體長時(shí)間處于疲勞超負(fù)荷的狀態(tài)下，人就容易煩躁不安。有的考生非常喜歡長時(shí)間不間斷地復(fù)習(xí)，根本無視生物鐘規(guī)律，還一廂情愿地以為：“只要功夫深，自有好成績?！笔獠恢?，這種長時(shí)間超負(fù)荷的疲勞戰(zhàn)，不僅與學(xué)習(xí)無補(bǔ)，而且極大地傷害了自己的身體和心理健康。對于這樣的考生，家長首先要向孩子講清疲勞學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的種種危害，比如復(fù)習(xí)過程中有時(shí)會(huì)莫名其妙地焦慮、坐臥不寧、心慌氣短，以至看不進(jìn)書，吃不下飯，進(jìn)而對一切都失去興趣；有時(shí)會(huì)反復(fù)地向別人絮叨，擔(dān)心成績不好，或者反復(fù)琢磨試題答案，猶豫不決等。第二，教給孩子科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，比如為防止長時(shí)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)腦疲倦現(xiàn)象，可指導(dǎo)學(xué)生采用“分割記憶法”和“避免干擾法”進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)榇罅康膶?shí)驗(yàn)都證明，連續(xù)數(shù)小時(shí)的集中記憶，不如分成數(shù)次，采用分散復(fù)習(xí)的效果好；文理科相互交叉學(xué)習(xí)，記憶過程中可有效減少因材料相似而帶來的干擾，提升復(fù)習(xí)效果

語文怎么高效？語文越來越重視閱讀，想要靠背死知識(shí)得高分的時(shí)代早就過去了。所以，從某種程度上說，語文沒有絕對高效的方法，但是有正確的學(xué)習(xí)方法！第一，要知道語文語言文字運(yùn)用、文言文實(shí)詞、虛詞、句式、各種答題模板是你必備的語文基礎(chǔ)知識(shí)。有了這些知識(shí)，只能說明你達(dá)到了語護(hù)理單招培訓(xùn)文基礎(chǔ)水平，但是想要高分，那還是要多積累。這就來到了第二點(diǎn)，多閱讀。閱讀也是有技巧的，不是隨便翻開一本書就叫閱讀。到了高三，時(shí)間是很緊張的，大家沒辦法有充足的時(shí)間培養(yǎng)自己的閱讀興趣了。最好的方式是根據(jù)高考語文中涉及的三類閱讀題進(jìn)行專項(xiàng)閱讀。這三類閱讀主要是實(shí)用類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀以及論述類文本閱讀，大家在平時(shí)可以多看看這類文章，但并不要求每一篇都當(dāng)作習(xí)題去完成。在閱讀的過程中要尤其注意這兩點(diǎn)：一是看整體，文本敘述時(shí)前進(jìn)的邏輯是什么，抓住主線，你的思路就不會(huì)跑偏；二是看局部，各部分是怎樣的關(guān)系，哪些部分是尤為重要的。

?？荚盒?shù)量會(huì)繼續(xù)減少2017前早已實(shí)施的藝考政策收緊，取消了部分學(xué)校的?？颊猩Y格，全面實(shí)施統(tǒng)考，導(dǎo)致校考院校數(shù)量不斷減少，對單獨(dú)招生資格的院校審查也越發(fā)嚴(yán)格。 目前，藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考范圍擴(kuò)大，也使得?？荚盒?shù)量大量減少，承認(rèn)統(tǒng)考成績的院校逐漸增多，具有單獨(dú)?？假Y格的院校必須是30所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)類院校和開設(shè)藝術(shù)類碩士點(diǎn)的高校。同時(shí)，考生在參加?？贾氨仨殔⒓咏y(tǒng)考，未參加統(tǒng)考或者統(tǒng)考成績不合者的考生，都沒有資格報(bào)名?？肌Ｅe個(gè)例子：以河北省為例2016年使用聯(lián)考成績錄取的院校竟然達(dá)到了169所（其中本科提前批A類院校41所，本科提前批B類院校128所）。

勤找“細(xì)渣子”即查漏補(bǔ)缺。通過反復(fù)的復(fù)習(xí)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏，以求更全面更深入的把握知識(shí)、提高能力。烙餅多翻面”復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾次面才能熟透，不然就會(huì)變成夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。